Duński wtorek w BIZNESIE BEZ STRESU zawiera cytaty z książki Jessiki Alexander i Iben Sandahl „Duński przepis na szczęście” mówiące o bardzo ważnym elemencie duńskiego stylu życia i wychowania dzieci – autentyczności:

Dla Duńczyków autentyczność zaczyna się od zrozumienia własnych emocji. Jeżeli będziemy uczyli dzieci rozpoznawania i akceptowania autentycznych uczuć, dobrych i złych, oraz zachowywania się w sposób zgodny z systemem wartości dziecka, naszych dzieci nie zniszczą ani wyzwania, ani wyboje życiowe. Będą widziały, że działają w zgodzie z tym, co wydaje się właściwe. Będą umiały rozpoznawać własne ograniczenia i je szanować. W konsekwencji ich wewnętrzny kompas, autentyczna samoocena oparta na wartościach, staje się najpotężniejszą siłą napędową ich życia, uodporniając je w znacznym stopniu na naciski zewnętrzne.

(J. Alexander, I. Sandahl „Duński przepis na szczęście”, 63-64)

Umiejętność działania w zgodzie z wewnętrznymi celami, takimi jak polepszenie relacji z innymi ludźmi czy zajęcie się wymarzonym hobby, a nie celami zewnętrznymi, jak choćby kupno nowego samochodu, rodzi autentyczne dobre samopoczucie.

(J. Alexander, I. Sandahl „Duński przepis na szczęście”, 66)

Gdy duńskie dziecko nabazgrze szybko jakiś rysunek i wręcza go mamie czy tacie, najprawdopodobniej żadne z nich nie powie: „No, no! Ale z ciebie artysta!”. Bardziej prawdopodobne jest, że zapyta o sam rysunek: „Co to takiego?”, „Co miałeś na myśli, kiedy to rysowałeś?”, „Dlaczego użyłeś takich kolorów?”. Albo może po prostu podziękuje, jeżeli rysunek miał być prezentem.

Duńskie podejście polega na skupianiu się na zadaniu, a nie na nadmiernym komplementowaniu dziecka. Pomaga mu to skoncentrować się na wykonanej pracy, a ponadto uczy pokory. Lepiej pomóc dziecku rozwinąć poczucie, że jest w stanie mistrzowsko opanować daną umiejętność, niż wyrabiać w nim przekonanie, że już jest mistrzem.

(J. Alexander, I. Sandahl „Duński przepis na szczęście”, 67-68)

• a-propos